培訓經理如何激發内訓師的(of)積極性?
培訓經理在(exist)推進企業培訓時(hour),需要(want)選拔業務骨幹和(and)管理骨幹,組建内部培訓師團隊,推進企業人(people)員培訓。
但是(yes),現實中,會有很多阻礙。有人(people)認爲(for)教會的(of)門徒餓死,不(No)願意分享。有的(of)人(people)嫌麻煩,自己工作(do)量大(big)。有些人(people)很被動,什麽都不(No)聽。
那麽如何激發大(big)家的(of)分享欲望,讓大(big)家努力成爲(for)内訓師呢?這(this)裏有三個(indivual)小技巧與你分享:
第一(one)步是(yes)識别優秀人(people)才,即滿足兩點:本質工作(do)做得很好,有分享意願。選對人(people)會讓内訓師的(of)組建更有效。
第二步,激發他(he)們(them)分享的(of)動力。有幾個(indivual)具體的(of)技巧可供參考:
1.說明價值:參加公司内部培訓師培訓的(of)項目,可以(by)幫助他(he)們(them)停下來(Come)整理經驗,提高溝通能力,快速提升成長。個(indivual)人(people)收獲遠遠大(big)于(At)他(he)人(people)。
2.認可貢獻:讓自己的(of)上(superior)級認可他(he)的(of)貢獻,這(this)樣培訓部就可以(by)讓直屬上(superior)級時(hour)刻知道自己做了(Got it)什麽,貢獻了(Got it)什麽。
3.獎勵額外的(of)個(indivual)人(people)成長機會:由于(At)内部培訓師貢獻了(Got it)自己的(of)經驗,我(I)們(them)可以(by)給他(he)們(them)更多的(of)學習資源,讓他(he)們(them)有機會參與良好的(of)内部和(and)外部學習項目。
4.建立績效傾斜機制:在(exist)晉升評估和(and)績效考核中,參與過最佳實踐提取的(of)專家享有優先權。在(exist)很多知名公司,比如IBM,也有類似的(of)機制。每個(indivual)經理每年都要(want)給人(people)力資源和(and)培訓部門三天時(hour)間,幫助他(he)們(them)完成各種人(people)才培訓項目。如果這(this)三天不(No)達标,管理人(people)員就拿不(No)到(arrive)a的(of)績效評級。
5.給予合理的(of)物質獎勵:如課程開發和(and)教學費用(use),或各種獎品。
第三步,讓分享過程簡單易行。有幾個(indivual)具體的(of)技巧可供參考:
1.盡量協調好和(and)業務不(No)沖突的(of)時(hour)間,不(No)要(want)和(and)業務争最忙的(of)時(hour)間。
2.提供簡潔的(of)模闆和(and)工具來(Come)降低難度。可以(by)整理出(out)統一(one)的(of)模闆和(and)樣本,比如事先提供一(one)個(indivual)标準的(of)課件模闆,然後在(exist)模闆和(and)樣本的(of)指導下,幫助大(big)家高效的(of)完成。
再分享一(one)些。這(this)個(indivual)小技巧同樣适用(use)于(At)從專家那裏提取經驗的(of)過程。可以(by)采訪一(one)個(indivual)專家,根據采訪結果總結一(one)些必須回答的(of)問題,并提供每個(indivual)問題的(of)答案舉例。然後,你可以(by)給每個(indivual)專家發一(one)份統一(one)的(of)調查問卷,附上(superior)例子,要(want)求他(he)們(them)用(use)同樣的(of)格式回答,力求做到(arrive)和(and)例子一(one)樣的(of)詳細程度和(and)深度。這(this)樣不(No)僅可以(by)快速完成,而且因爲(for)内容統一(one)詳細,可以(by)激發專家之間的(of)相互交流和(and)補充,所以(by)培訓經理。
其實每個(indivual)人(people)的(of)内在(exist)動機都是(yes)願意幫助别人(people)成長的(of),采取正确的(of)方法是(yes)可以(by)激發出(out)來(Come)的(of)。隻有當每個(indivual)人(people)都發自内心地(land)願意合作(do)時(hour),我(I)們(them)的(of)培訓工作(do)才能真正有效,所以(by)培訓經理必須掌握激勵人(people)的(of)能力。希望本文分享的(of)技巧能對大(big)家有所啓發。
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