企業内部人(people)才培養基地(land)_上(superior)海企業中高層管理培訓機構-万皋技术咨询（上(superior)海）企業管理有限公司

企業内部人(people)才培養基地(land)建立三大(big)目的(of)

Establishment purpose

以(by)高技術服務助推區域産業升級
引進和(and)培育供應鏈服務企業
構建促進區域人(people)力資源升級的(of)教育培訓平台

選擇企業内部人(people)才培養基地(land)的(of)十一(one)理由

Reasons for choosing

一(one)：傳統内部人(people)才培養基地(land)的(of)課程不(No)能滿足市場的(of)需求；
二：企業内部人(people)才培養基地(land)是(yes)吸引人(people)才和(and)留住好員工的(of)工具；
三：對新技術新産品提升的(of)需求
四：提高團隊的(of)綜合素質
五：培養并開發領導潛能
六：企業轉型及組織變革驅使
七：樹立企業形象
八：有效地(land)傳播企業文化
九：強化企業戰略思想的(of)貫徹力和(and)内部溝通能力
十：強化與企業供應鏈的(of)夥伴關系
十一(one)：企業重要(want)的(of)溝通平台

産業園區、人(people)才培養、企業人(people)才培養、企業人(people)才培養、企業人(people)才培養、人(people)才培養模式、創新人(people)才培養模式

企業内部人(people)才培養基地(land)功能

function

培養人(people)才
01
内涵：通過整合企業培訓資源，進行系統的(of)知識管理，制造、攜帶和(and)傳承企業成功基因與商業思想，提升企業組織學習能力，培養企業自己的(of)人(people)才，從而提升企業核心競争力。
傳承文化
02
内涵：通過定制開發内化的(of)培訓課程，使用(use)企業或行業案例講授課程，進而使培訓成爲(for)管理者的(of)管理工具和(and)與員工溝通的(of)手段之一(one)。
推動企業變革
03
内涵：提升企業學習能力和(and)組織智商，使企業求新求變，不(No)斷創造赢得未來(Come)的(of)變革能力。
整合産業鏈
04
内涵：向産業鏈的(of)合作(do)夥伴滲透理念、文化和(and)經驗，降低交易成本、增進相互信任、統一(one)運營規範的(of)最好方式之一(one)，有效提升企業基于(At)産業鏈的(of)競争優勢。
營銷企業品牌
05
内涵：超越原始職能，進一(one)步鞏固與客戶的(of)合作(do)關系，增進客戶忠誠度，在(exist)更深層次上(superior)去做市場營銷、占領市場；做好現有學員培訓的(of)同時(hour)，多範圍影響企業的(of)未來(Come)消費者，讓他(he)們(them)通過企業内部人(people)才培養基地(land)所傳遞的(of)企業文化、了(Got it)解企業、認同企業文化。

企業内部人(people)才培養基地(land)構建圖

Outline of base building

企業内部人(people)才培養基地(land)圖、産業園區、人(people)才培養、企業人(people)才培養、企業人(people)才培養、企業人(people)才培養、人(people)才培養模式、創新人(people)才培養模式

項目專家

Lecturer

高老師

万皋技术咨询副總裁；企業賦能中心院長；實戰派管理咨詢顧問、西北大(big)學經管院兼職教授；曾任加拿大(big)總裁生(born)活實業發展公司總裁；曾任和(and)君創業咨詢集團副總裁，和(and)君創業培訓發展公司總經理；東營市、姜堰市市政府科技管理顧問；中國(country)資源綜合利用(use)協會副秘書長；清華大(big)學、北京大(big)學、武漢大(big)學、浙江大(big)學總裁班授課教授；

風格：理論完善，邏輯清晰，大(big)量案例輔助授課；
課程主旨：人(people)力資源管理新思維；如何招人(people)、選人(people)、用(use)人(people)、留人(people)；薪酬體系設計、績效管理設計；管理模式轉型 3 大(big)基礎，價值主張、盈利設計、交易結構；
王老師

万皋集團知名講師
2009、2010中國(country)知名青年講師
人(people)民大(big)學、複旦大(big)學、中國(country)科技大(big)學等多所高校特聘老師
中國(country)科學管理學院《高級職業經理人(people)》認證
國(country)際職業資格認證中心（ICCVQ）培訓師認證
中國(country)大(big)學生(born)就業促進會特約講師
中國(country)大(big)學生(born)syb創業指導中心導師
辰老師

組織管理效能提升權威；世界500強企業十餘年中高管經驗；專注于(At)戰略落地(land)、執行管控、難題攻關、團隊建設、文化升級五大(big)領域；清華、北大(big)等頂尖高校總裁班授課講師；數十家企業“組織效能提升工程”顧問。
蔡老師

實戰家培訓導師；中國(country)經營管理研究院副院長；山東培訓師聯合會副會長；山東培訓師聯合會講師團團長；中國(country)企業教育百強十佳培訓師；中國(country)“我(I)是(yes)好講師”TOP30強；首屆青年培訓師大(big)賽山東賽區評委；版權課《提問式銷售模式》研發人(people)；版權課《個(indivual)人(people)成長思維模式》研發人(people)；暢銷書《銷售就是(yes)要(want)會提問》作(do)者

學員合影

Student photo

企業内部人(people)才培養基地(land)

客戶見證

Customer witness

王德站

上(superior)海菁英教育培訓有限公司

　　通過學習發現了(Got it)自己在(exist)以(by)前工作(do)中的(of)缺點，并且決心在(exist)以(by)後的(of)工作(do)中将本次學到(arrive)的(of)知識學以(by)緻用(use)，同時(hour)也學習到(arrive)了(Got it)如何接受任務并出(out)色的(of)完成，了(Got it)解到(arrive)如何對自己的(of)時(hour)間進行科學的(of)管理。

楊進

實樸檢測技術(上(superior)海)股份有限公司

　　畢業對于(At)學習來(Come)說，代表着這(this)一(one)段學習的(of)終點，但對于(At)在(exist)學習過程中建立起來(Come)的(of)，同學友誼來(Come)說卻是(yes)一(one)個(indivual)起點。希望今後通過我(I)們(them)的(of)共同努力，友誼長存。

鄒玮

上(superior)海勤澤美業環境技術服務有限公司

如何成爲(for)受人(people)尊敬的(of)高手？房老師在(exist)講課過程中，分享五個(indivual)方面：職業化之辯、職業化之魂、職業化之心、職業化之術、職業化知行，采取向參加培訓人(people)員提問題的(of)方式，與大(big)家互動，把一(one)些似是(yes)而非的(of)管理概念講得生(born)動有趣，使參加培訓的(of)人(people)員聽得入腦入心，收到(arrive)了(Got it)很好的(of)學習效果。

企業内部人(people)才培養基地(land)建立三大(big)目的(of)

Establishment purpose

選擇企業内部人(people)才培養基地(land)的(of)十一(one)理由

Reasons for choosing

企業内部人(people)才培養基地(land)功能

function

培養人(people)才

傳承文化

推動企業變革

整合産業鏈

營銷企業品牌