企業培訓的(of)方式有哪些。看完你就明白了(Got it)。

　　企業培訓的(of)方式有哪些。看完你就明白了(Got it)。

　　企業培訓是(yes)企業人(people)力資源管理與開發的(of)重要(want)組成部分和(and)關鍵功能。它是(yes)非企業人(people)力資源資産增值的(of)重要(want)手段，是(yes)提高企業效益的(of)重要(want)途徑。培訓的(of)類型一(one)般可以(by)分爲(for)下列三種：外部教師的(of)外部培訓、公司内部教師的(of)外部培訓、參加外部公司舉辦的(of)公開培訓。

　　1.公司外部教師的(of)外部培訓

　　此方法是(yes)在(exist)企業内的(of)管理人(people)員作(do)爲(for)培訓人(people)或人(people)事培訓部門設專職的(of)内部培訓師，有兩種做法，一(one)種是(yes)内部的(of)管理人(people)員作(do)爲(for)主講人(people)且根據企業内部的(of)培訓資料對員工進行培訓，不(No)是(yes)專職的(of)培訓人(people)員，但根據實際情況可以(by)外派參加外部培訓課程，要(want)根據其崗位的(of)具體需要(want)而設定：另一(one)種是(yes)由專職内部培訓師去外面聽各種公開課，然後回到(arrive)企業将所學知識“轉授”給企業内部人(people)員。

　　2.公司内部教師的(of)外部培訓

　　企業一(one)般從内部聘請有實踐經驗的(of)教師進行外部培訓。這(this)樣做的(of)好處是(yes)，它可以(by)針對影響公司業績的(of)緊迫問題。“他(he)山之石，可以(by)攻玉”，外聘教師能爲(for)企業帶來(Come)解決問題的(of)新思維和(and)新方法。而且，企業内訓的(of)形式可以(by)讨論企業保密的(of)敏感問題，互動性強，培訓強度高，技能提升快，目前越來(Come)越受到(arrive)公司的(of)歡迎。。“外來(Come)的(of)和(and)尚會念經”，一(one)些企業領導人(people)“借”内部講師來(Come)傳達自己敏感的(of)想法，會有不(No)同的(of)效果。

　　3.參加外部公司舉辦的(of)公開培訓

　　一(one)些企業管理咨詢公司已經爲(for)大(big)量企業推出(out)了(Got it)公共課程，現場異常火爆。當然，企業根據自身需求選擇需要(want)參加的(of)課程是(yes)非常重要(want)的(of)。參加内部培訓的(of)目的(of)是(yes)爲(for)了(Got it)提高參加者今後的(of)工作(do)。能力，同時(hour)，公司也爲(for)今後的(of)外部培訓培養儲備演講人(people)。

　　企業培訓的(of)方式多種多樣，不(No)同的(of)形式适用(use)于(At)不(No)同的(of)個(indivual)體、不(No)同的(of)問題。效果和(and)成本也各不(No)相同。下列哪種訓練方法是(yes)你知道并使用(use)過的(of)？。讓我(I)們(them)來(Come)看看目前的(of)訓練方法。

　　（1）業務示範法

　　一(one)種廣泛應用(use)于(At)職前實訓的(of)方法，适用(use)于(At)機械性較強的(of)工作(do)。操作(do)演示法是(yes)部門專業技能培訓的(of)常用(use)方法。一(one)般由部門經理或管理員主持，技術專家擔任培訓師。他(he)們(them)隻是(yes)在(exist)現場向學員講授操作(do)原理和(and)技術規範，然後進行标準化操作(do)示範表演。。學員反複模仿練習，經過一(one)段時(hour)間的(of)訓練，逐步熟練操作(do)，直到(arrive)符合标準的(of)程序和(and)要(want)求，達到(arrive)易學易用(use)的(of)程度。。培訓師現場指導，并随時(hour)糾正操作(do)之中的(of)錯誤表現。這(this)種方法有時(hour)比較單調和(and)枯燥，訓練者可将其與其他(he)訓練方法交替使用(use)，以(by)增強訓練效果。

　　（2）專題培訓法

　　它是(yes)根據企業的(of)需要(want)，圍繞培訓的(of)目的(of)。緊密結合企業實際情況，爲(for)企業量身定制個(indivual)性化培訓解決方案，通過組織調度各種培訓資源，解決具體問題，滿足企業需要(want)，爲(for)企業提供更有針對性、更有效的(of)管理培訓服務。

　　專題培訓是(yes)根據企業的(of)需求，結合企業存在(exist)的(of)主要(want)問題，開展有針對性的(of)實戰培訓設計，解決企業的(of)實際問題，并推動企業展開一(one)系列解決企業具體問題、提升企業績效的(of)行動。

　　（3）多媒體視聽法

　　用(use)電視機、錄像機、幻燈機、投影儀、錄音機、電影放映機等電化教學設備作(do)爲(for)主要(want)培訓手段進行培訓的(of)方法。着視聽教材的(of)普及和(and)廣泛應用(use)，許多企業在(exist)外語培訓之中采用(use)了(Got it)視聽教學法，并取得了(Got it)良好的(of)效果。。外語培訓之外，有條件的(of)公司還利用(use)攝像機拍攝培訓錄像帶，并選擇一(one)定的(of)專題自編公司實際操作(do)規範、禮貌禮儀等制作(do)成視聽教材進行培訓。

　　（4）在(exist)線課程學習方法

　　适合具有良好的(of)自我(I)意識、自控能力和(and)理解力的(of)人(people)。目前網絡之上(superior)已經有多種課程套餐可供選擇，價格也相對便宜。。

　　（5）案例研究法

　　進行培訓的(of)一(one)種小組讨論的(of)方法，它與讨論法的(of)不(No)同之處在(exist)于(At)：讨論的(of)目的(of)不(No)僅僅是(yes)爲(for)了(Got it)解決問題，而是(yes)注重培養學員分析、判斷和(and)解決問題的(of)能力。具體案例的(of)分析和(and)辯論之中，學員們(them)集思廣益，分享集體的(of)經驗和(and)意見，這(this)将有助于(At)他(he)們(them)在(exist)今後的(of)實際業務工作(do)之中思考和(and)應用(use)培訓帶來(Come)的(of)好處，建立系統的(of)思維模式。同時(hour)，學員們(them)還可以(by)在(exist)研讨會之中學習到(arrive)關于(At)管理的(of)新認識、新原理。

　　（6）輔導方法

　　又稱現場個(indivual)别培訓，它強調單一(one)的(of)一(one)對一(one)的(of)現場個(indivual)别培訓是(yes)一(one)種傳統的(of)培訓方式。方法是(yes)受訓人(people)員緊跟有經驗的(of)老工人(people)，邊看邊問，邊做幫手，學習工作(do)程序。在(exist)企業培訓實踐之中，這(this)種師傅帶徒弟的(of)個(indivual)别培訓方式仍在(exist)沿用(use)。

　　（7）遊戲訓練法

　　目前比較先進的(of)一(one)種高級培訓方式，培訓的(of)對象是(yes)企業之中較高層次的(of)管理人(people)員。與案例研究法相比，管理遊戲法具有更生(born)動、具體的(of)特點。由于(At)采用(use)了(Got it)案例研究法，學員可以(by)在(exist)人(people)爲(for)設計的(of)理想條件之下輕松完成決策。管理遊戲的(of)規則，由于(At)遊戲的(of)設計，使學生(born)在(exist)決策過程之中面臨更多的(of)實際管理矛盾，決策成功或失敗的(of)可能性同時(hour)存在(exist)。要(want)求學員積極參與訓練，運用(use)相關的(of)管理理論和(and)原理、決策能力和(and)判斷能力，對遊戲之中設定的(of)各種遭遇進行分析和(and)研究，并采取必要(want)有效的(of)方法加以(by)解決，以(by)赢得遊戲的(of)勝利。