發布時(hour)間：2020.09.11 10:11作(do)者：万皋技术咨询
俗話說得好：“中庸無能，累死三軍。”如果一(one)個(indivual)領導者和(and)指揮者沒有能力，就會使全隊的(of)戰鬥連敗。
中間階層的(of)重要(want)性顯而易見。
怎樣培養一(one)支“精幹”的(of)中層幹部？
那怎樣才能培養一(one)名“能幹”的(of)中層幹部？培養中層幹部，前期分三個(indivual)步驟，一(one)是(yes)選拔，二是(yes)培養，三是(yes)任用(use)。
1、初級幹部的(of)選任
選拔中層幹部的(of)标準是(yes)：
老師有正的(of)能量；
二是(yes)教師的(of)學習能力較強；
其三，在(exist)日常工作(do)中，他(he)的(of)價值觀與企業、校長的(of)價值觀非常接近。
在(exist)我(I)挑選了(Got it)中層幹部之後，不(No)會馬上(superior)任命他(he)。相反，首先要(want)慢慢地(land)、有意識地(land)向他(he)灌輸一(one)些思想，然後與他(he)交流，經過一(one)段時(hour)間的(of)觀察後，再問他(he)未來(Come)的(of)計劃是(yes)什麽，如果他(he)還想進一(one)步發展，就可以(by)培養他(he)。
舉例來(Come)說，要(want)想培養一(one)名語文科組的(of)主管，如果開始培養他(he)，就不(No)能隻把他(he)當作(do)一(one)名語文教師，而應該從學科主管的(of)角度來(Come)看事情。
在(exist)訓練過程中，要(want)向他(he)傳達一(one)些信息，引導他(he)，讓他(he)由一(one)個(indivual)文文組的(of)老師這(this)樣的(of)崗位上(superior)，到(arrive)一(one)個(indivual)文文組的(of)主管那裏去指導。
在(exist)培訓一(one)個(indivual)時(hour)期之後，感覺能夠被任命，然後以(by)書面形式任命。
在(exist)這(this)一(one)任命公布之後，有一(one)段兩周的(of)申訴期，教師可以(by)對此提出(out)異議，而在(exist)兩周之後，如果沒有人(people)對此提出(out)申訴，這(this)一(one)任命就正式生(born)效。
在(exist)這(this)樣一(one)個(indivual)過程中，教師的(of)選拔、培養、任用(use)過程中，教師的(of)培養目标和(and)價值觀是(yes)一(one)緻的(of)。
2、培養中層幹部
培養新人(people)，可以(by)用(use)三個(indivual)字來(Come)說明：傳、幫、帶。
一(one)、傳播
傳遞就是(yes)“傳遞”。告訴老師你希望他(he)在(exist)多長時(hour)間内有什麽效果，也就是(yes)你希望得到(arrive)的(of)結果。
第二是(yes)幫助
指幫人(people)“幫助”。
首先，幫助他(he)建立團隊。
學校在(exist)選拔人(people)員時(hour)，要(want)注意看這(this)位教師是(yes)否是(yes)我(I)所期望的(of)這(this)位主管能勝任的(of)。
其次是(yes)幫助他(he)成長。
發展管理知識和(and)管理經驗，幫助他(he)克服困難。這(this)幫人(people)一(one)定不(No)是(yes)在(exist)别的(of)老師面前告訴他(he)的(of)，而是(yes)在(exist)私下告訴他(he)該怎麽做。
3、中層幹部會議召開
教師将每周三發工作(do)計劃書，這(this)份工作(do)計劃書的(of)内容有上(superior)周工作(do)完成總結，下周工作(do)計劃。上(superior)星期的(of)工作(do)總結會有工作(do)名稱，工作(do)内容，責任人(people)，完成情況，未完成原因，解決辦法等。
每科組都會在(exist)星期三晚上(superior)9點前把工作(do)計劃發給我(I)。我(I)會提醒我(I)的(of)主課主管考慮一(one)下我(I)上(superior)星期做了(Got it)些什麽，做了(Got it)沒做，爲(for)什麽沒做，沒有做的(of)原因，以(by)及下一(one)步怎麽做。接着，也要(want)從各小組的(of)角度制定下一(one)周的(of)工作(do)計劃，在(exist)會議上(superior)完成。
第三屆中層幹部會議
許多新的(of)培訓機構，或者是(yes)中層幹部管理團隊建設比較快的(of)培訓機構，都能做到(arrive)這(this)一(one)點。
每星期召開一(one)次全體中層管理幹部會議，給他(he)們(them)指定發言順序，第一(one)次發言必須是(yes)思想很清楚，表達能力很強，工作(do)能力比較強的(of)這(this)樣一(one)個(indivual)幹部。當他(he)分享他(he)自己科小組上(superior)周的(of)工作(do)成果和(and)下周的(of)工作(do)計劃時(hour)，他(he)的(of)分享常常能給其他(he)科小組以(by)啓發。
演說次序通常不(No)需要(want)強調或批評每一(one)組的(of)工作(do)。經過對比，每一(one)組都會反省，各科組爲(for)什麽沒有做到(arrive)，他(he)們(them)都會去完善自己的(of)工作(do)計劃。
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