企業教育是(yes)企業統一(one)員工思想和(and)制定共同目标的(of)有效手段,也是(yes)員工如何同意企業的(of)經營理念、企業文化、不(No)斷提高員工的(of)技術水平和(and)構建企業核心競争力的(of)可行措施。一(one)個(indivual)企業的(of)員工教育水平的(of)高低可以(by)判斷這(this)個(indivual)企業競争力的(of)強弱,可以(by)判斷一(one)個(indivual)企業的(of)上(superior)司是(yes)否重視員工教育,可以(by)判斷這(this)個(indivual)上(superior)司的(of)願景和(and)模式,一(one)個(indivual)企業的(of)教育系統完善,可以(by)衡量企業的(of)未來(Come)。
“磨刀和(and)砍樹是(yes)不(No)會出(out)錯的(of)。單擊企業的(of)優秀人(people)才應該由企業投入時(hour)間、人(people)力和(and)物力進行長期培養。在(exist)現在(exist)的(of)經營熱潮中,賺錢快的(of)思想意識支配着很多企業總經理的(of)經營理念,一(one)投入就想快速産生(born)的(of)急功勞利思想決定着企業家的(of)決定。從企業的(of)長期發展中培養人(people)的(of)企業可以(by)說是(yes)極少數,沉澱下來(Come)創造企業教育系統的(of)企業更爲(for)罕見。
企業的(of)競争從表面上(superior)看是(yes)産品、服務、研發、團隊等競争,從企業人(people)才的(of)競争來(Come)看,或者企業教育的(of)誤區主要(want)表現在(exist)企業對人(people)才培養的(of)認識不(No)高的(of)方面。總經理不(No)重視人(people)才培養。企業沒有建立完善的(of)人(people)才培養體系。企業未能解決培訓與生(born)産之間的(of)時(hour)間矛盾。企業沒有建立鼓勵員工自學的(of)機制。
要(want)想做好企業員工培訓,必須從以(by)下10個(indivual)方面開始:
1、企業的(of)管理層,尤其是(yes)決策層要(want)提高人(people)才培養的(of)認知度,高度認識到(arrive)企業的(of)核心競争力就是(yes)人(people)才競争的(of)理念。将員工培訓作(do)爲(for)企業發展的(of)重要(want)決策,有效地(land)融入企業戰略規劃。
2、由企業決策者主導,開發企業的(of)員工培訓管理系統,爲(for)不(No)同級别的(of)員工制定可操作(do)、适用(use)和(and)可着陸的(of)員工培訓計劃。
3、建立繼續教育機制,将員工培訓融入業務流程和(and)日常生(born)産活動。
4、建立鼓勵員工自學的(of)獎勵機制。例:自學與企業管理相關的(of)考證,員工獲得相關資格後,企業可以(by)按比例償還員工的(of)學習費用(use)。
5、在(exist)企業内部營造整體學習氛圍,形成整體學習習慣,将學習能力納入員工晉升的(of)條件之一(one)。
10個(indivual)方面企業員工培訓從這(this)開始
6、做好企業三級教育制度的(of)實施,評價教育效果,以(by)各級教育效果爲(for)部門主管的(of)績效評價條件。
7、結合企業不(No)同職位,将各職位的(of)技術培訓作(do)爲(for)職業培訓的(of)重點。
8、應建立員工教育效果評價機制,檢查學習對每個(indivual)員工教育的(of)效果。
9、企業管理層定期對員工進行企業經營理念、企業發展概念、企業文化培訓,不(No)斷加強員工的(of)理念和(and)企業的(of)經營理念。
10、企業及時(hour)樹立“企業應該教育什麽”的(of)概念,及時(hour)更新企業員工的(of)知識結構,爲(for)企業提供更好的(of)服務。
企業的(of)競争力是(yes)優秀人(people)才的(of)競争,員工的(of)競争力是(yes)學習能力的(of)競争。重視員工教育是(yes)企業的(of)百年大(big)計,有效地(land)管理、實施員工教育和(and)持續改進評價是(yes)企業長期穩定可持續發展的(of)魔法武器,是(yes)使企業具備核心競争力的(of)有力手段。
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