企業培訓的(of)目的(of)和(and)意義，真的(of)能幫助職員的(of)成長？

　　企業培訓的(of)目的(of)和(and)意義，真的(of)能幫助職員的(of)成長？可以(by)看看一(one)下信息：

　　新人(people)培訓基本上(superior)有大(big)概有以(by)下幾種：

　　01、企業文化學習

　　其中一(one)人(people)是(yes)否同意企業文化，是(yes)大(big)家能夠合作(do)的(of)重要(want)前提，所以(by)每個(indivual)新人(people)必須熟悉和(and)背誦企業文化，人(people)事負責人(people)也将接受審查。

　　02、了(Got it)解公司的(of)發展曆

　　不(No)僅要(want)背誦企業文化，還要(want)精通公司發展，還要(want)牢記重要(want)事件。這(this)也是(yes)老闆之一(one)的(of)要(want)求，說這(this)是(yes)忠誠的(of)表現，但公司總共經營了(Got it)3年。

　　03、介紹幾個(indivual)同行

　　企業的(of)新人(people)教育究竟是(yes)形式主義的(of)，還是(yes)這(this)個(indivual)内容的(of)存在(exist)真的(of)有助于(At)職員的(of)後期增長？

　　顯然，像公司這(this)樣的(of)新人(people)訓練是(yes)最典型的(of)形式主義。總經理看到(arrive)很多大(big)公司受教育，認爲(for)自己是(yes)“小麻雀”，但應該效法兼備“五倉”的(of)大(big)公司。

　　因此，連企業新人(people)詞典訓練有什麽意義、有價值以(by)及能對員工的(of)成長起什麽作(do)用(use)都想不(No)到(arrive)。

　　這(this)就是(yes)形式主義的(of)危害。原來(Come)不(No)知道是(yes)不(No)是(yes)，看到(arrive)表面，模仿盲目的(of)樣子，沒有注意到(arrive)“水媒不(No)服從”沒有出(out)現。

　　因爲(for)親眼看到(arrive)了(Got it)公司的(of)情況，所以(by)發生(born)了(Got it)更多的(of)分析和(and)思考，企業新人(people)訓練是(yes)形式主義的(of)，應該埋頭于(At)教育内容。

　　一(one)般來(Come)說，形式主義新人(people)訓練有以(by)下特點：

　　01、與工作(do)沒有一(one)點關系

　　企業招聘職員是(yes)爲(for)了(Got it)更好地(land)完成工作(do)。新進職員，不(No)管有沒有經驗，隻要(want)是(yes)進入一(one)家全新的(of)公司，就和(and)重新開始工作(do)大(big)緻相同。老兵适應得更快，新人(people)需要(want)更多的(of)時(hour)間。

　　新人(people)訓練的(of)重要(want)一(one)點就是(yes)在(exist)傳達和(and)梳理工作(do)内容方面，新人(people)和(and)老手最重要(want)的(of)差異如下。

　　老手不(No)用(use)說你該對他(he)做什麽，他(he)們(them)知道自己該做什麽，該怎麽辦，新手們(them)大(big)部分都完全不(No)知道。

　　不(No)能明确說明這(this)些内容，再次坐在(exist)自己的(of)辦公室位置上(superior)，往往會經曆靈魂三聯。

　　我(I)是(yes)誰？我(I)在(exist)哪裏？我(I)該怎麽辦？

　　我(I)們(them)每個(indivual)人(people)都知道，通過初學者階段應付這(this)種情況有多尴尬，對新人(people)有多不(No)友好。

　　職業訓練是(yes)新人(people)最重要(want)的(of)内容。除了(Got it)工作(do)内容以(by)外，一(one)半以(by)上(superior)的(of)訓練動作(do)無益。

　　02、沒有事先與各種職業的(of)同事接觸

　　對新人(people)來(Come)說，第二個(indivual)困難的(of)問題是(yes)打破冰塊，迅速融入隊伍。

　　這(this)對一(one)些新人(people)來(Come)說可能不(No)是(yes)那麽困難，他(he)們(them)善于(At)交流，性格更外向，可以(by)輕松地(land)與其他(he)同事相處。

　　但是(yes)對大(big)多數新人(people)來(Come)說是(yes)一(one)件困難的(of)事情，這(this)時(hour)候，隻要(want)有負責新人(people)訓練的(of)老同事，把新人(people)領到(arrive)辦公室，互相介紹，破冰的(of)過程就會大(big)大(big)減少。

　　舉個(indivual)最簡單的(of)例子，如果你是(yes)新員工，早上(superior)來(Come)公司看見一(one)個(indivual)同打牌的(of)人(people)，這(this)時(hour)一(one)句話也不(No)說，有點粗魯，但打招呼隻能說一(one)個(indivual)“早”。

　　也不(No)會說“早點”或點頭微笑。

　　相反，如果前一(one)天在(exist)訓練人(people)員的(of)指引下，你和(and)大(big)多數老同事“點頭”，即使不(No)記得姓名，也要(want)記住姓氏，稱之爲(for)“早x兄弟”，“早x姐妹”比隻說一(one)個(indivual)“早”。

　　事實上(superior)，新職員和(and)老同事之間慢慢親近是(yes)在(exist)這(this)種日常、短暫和(and)頻繁的(of)接觸中逐漸結束的(of)，如果有人(people)在(exist)中間充當潤滑，那麽過程就會變得更加容易。

　　重要(want)的(of)是(yes)，新人(people)加入團隊的(of)速度越快，創造利潤的(of)日程就越早，與公司共同成長的(of)速度也就越快。

　　03、總是(yes)強調企業文化，公司的(of)榮耀

　　今天的(of)企業文化肯定很重要(want)，這(this)相當于(At)公司内所有人(people)共有的(of)價值觀，大(big)家同意這(this)一(one)點自然更容易做好事。

　　然而，價值不(No)是(yes)通過說教注入的(of)，必須通過行動來(Come)感受和(and)理解，所以(by)慢慢地(land)移植到(arrive)心裏，就像春天的(of)雨一(one)樣，從無形到(arrive)文字。

　　像我(I)們(them)公司一(one)樣，要(want)求新入記住企業文化的(of)舉動肯定達不(No)到(arrive)這(this)個(indivual)目的(of)。就像我(I)們(them)上(superior)學的(of)時(hour)候背古詩和(and)背課文一(one)樣。

　　背誦不(No)是(yes)一(one)件難事。但重要(want)的(of)是(yes)，究竟有沒有理解。同樣，對新職員背道而馳是(yes)否也有同感？

　　介紹公司華麗的(of)履曆也是(yes)如此。新人(people)嘴裏說“真是(yes)太棒了(Got it)”，“發展得很好”，但内心真正的(of)想法是(yes):

　　好不(No)容易畢業了(Got it)，爲(for)什麽上(superior)班還要(want)我(I)背課文呢？

　　這(this)樣不(No)僅難以(by)得到(arrive)人(people)情，還能讓人(people)心裏感到(arrive)拒絕，新人(people)立刻離開了(Got it)座位。

　　04、隻顧控制結果，不(No)重視方法論

　　許多新員工的(of)工作(do)方式通常是(yes)空的(of)，如果隻關注他(he)的(of)下落，很可能會産生(born)反效果。

　　有我(I)朋友的(of)公司有一(one)個(indivual)好處，就是(yes)這(this)些企業的(of)新人(people)訓練，就是(yes)把過去曆代職員留下的(of)好的(of)工作(do)經驗分給新人(people)，讓新人(people)們(them)更快地(land)開始工作(do)。

　　不(No)僅如此，接受訓練的(of)人(people)還會告訴新人(people)在(exist)工作(do)中與誰對接更多，這(this)個(indivual)人(people)的(of)性格是(yes)什麽，工作(do)方式是(yes)什麽等。

　　正規職前給新職員“預防針”，雷區在(exist)哪裏，如何更有效地(land)合作(do)，換個(indivual)位置，如果是(yes)新職員，這(this)種舉動也不(No)是(yes)很親密嗎？

　　控制結果很重要(want)，但對新人(people)來(Come)說，教授工作(do)方法比直接控制他(he)們(them)的(of)工作(do)結果要(want)容易得多。

　　他(he)當然會記住，正如我(I)剛才說的(of)，教育不(No)能依靠注射和(and)說教，必須用(use)行動來(Come)表現，必須感知和(and)理解，必須向他(he)傳播新人(people)最缺乏的(of)東西。

　　光說教或要(want)求，妄想得到(arrive)别人(people)的(of)忠誠的(of)那種事情，即使用(use)腳趾思考，也有可能不(No)會發生(born)。

　　因此，可以(by)回答企業的(of)新人(people)訓練是(yes)否形式主義。這(this)種訓練有素的(of)是(yes)，員工的(of)後期增長和(and)幫助确實是(yes)巨大(big)的(of)。

　　但是(yes)很明顯，大(big)多數企業沒有意識到(arrive)這(this)種教育的(of)重要(want)性，是(yes)爲(for)了(Got it)“存在(exist)”而設立的(of)，如果沒有這(this)樣空蕩蕩的(of)、有實際幫助的(of)内容，自然就無法避免形式主義的(of)怪裏怪氣。

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