企業管理者培訓機構如何讓企業培訓效果最大(big)化

　　對于(At)企業培訓，我(I)們(them)首先要(want)考慮的(of)是(yes)爲(for)什麽要(want)進行企業培訓？我(I)們(them)進行教育的(of)原意是(yes)什麽？我(I)們(them)教育的(of)目的(of)是(yes)什麽？企業管理者培訓機構如何讓企業培訓如何讓效果最大(big)化呢？

　　“企業大(big)學”是(yes)從西方企業大(big)學比較成熟的(of)90年代開始流入我(I)國(country)的(of)。美國(country)GE企業大(big)學當時(hour)世界聞名，爲(for)GE的(of)發展提供了(Got it)強大(big)的(of)人(people)才支持，中國(country)企業看到(arrive)西方國(country)家企業大(big)學的(of)成功和(and)企業大(big)學的(of)設立給企業帶來(Come)的(of)長期利益，産生(born)了(Got it)很多企業大(big)學。現在(exist)以(by)“長江大(big)學”、“萬達大(big)學”、“華爲(for)大(big)學”、“海爾大(big)學”等著名。

　　但是(yes)環顧100万皋業大(big)學，發現設立企業大(big)學的(of)企業是(yes)万皋業的(of)問題。有較強的(of)實力或背景。他(he)們(them)設立企業大(big)學的(of)時(hour)候，一(one)方面有足夠的(of)資金，另一(one)方面企業人(people)才很長，所以(by)前期的(of)工作(do)更加梳理。員工在(exist)企業大(big)學培養的(of)效果也很明顯。随着演化，很多企業大(big)學已經從個(indivual)體營業轉向創造收入，有些大(big)學在(exist)一(one)年内創造了(Got it)1億多個(indivual)收入。

　　要(want)想訓練好，我(I)們(them)必須回到(arrive)工作(do)的(of)原點：

　　第一(one)、公司接受教育是(yes)爲(for)了(Got it)什麽？

　　1、企業管理者培訓機構：人(people)才梯子建設

　　企業進行教育的(of)主要(want)目的(of)是(yes)爲(for)公司的(of)持續發展提供穩定的(of)人(people)才，以(by)培養人(people)才。目前，大(big)部分中小企業發展到(arrive)後期，中高層管理層大(big)部分需要(want)在(exist)企業外部招聘。但是(yes)外部引進的(of)人(people)才都面臨着企業文化的(of)适宜性、穩定性高等問題。爲(for)了(Got it)把忠誠的(of)老職員提升到(arrive)管理層，隻有訓練才能立刻實現。

　　2、爲(for)公司中級提供培訓機會，使公司中級能夠不(No)斷提高管理技能

　　目前，公司的(of)中級階層一(one)年到(arrive)頭都在(exist)爲(for)公司的(of)戰略目标不(No)斷奮鬥，一(one)些中級階層很少有時(hour)間選擇培訓課程參與教育，需要(want)組織的(of)中級階層的(of)戶外學習，以(by)不(No)斷提高中級管理能力，确保中級管理能力和(and)工具與外界隔絕。

　　第二、創造公司員工的(of)福利，同時(hour)提高員工招聘率

　　招聘一(one)直是(yes)人(people)力資源部壓力較大(big)的(of)領域，一(one)些企業的(of)行業特性上(superior)招聘難度較大(big)。在(exist)這(this)個(indivual)信息時(hour)代，公司已經從甲殼到(arrive)乙房發生(born)了(Got it)變化，爲(for)了(Got it)讓自己的(of)職員留下來(Come)，很多企業也從網絡公司的(of)免費咖啡、零食、電器公司自己養寵物，從而減輕壓力等多種好處。

　　現在(exist)想從90年代以(by)後，00年後對未來(Come)的(of)長期發展和(and)晉升學到(arrive)更多的(of)東西。因此，在(exist)招聘過程中，很多求職者會提出(out)這(this)樣的(of)問題。另一(one)方面，您可以(by)給公司員工免費學習優惠，提供高質量的(of)視頻或教育，或者吸引求職者來(Come)減輕招聘模塊的(of)壓力。

　　綜上(superior)所述，教育對公司和(and)員工的(of)重要(want)性已經從公司戰略到(arrive)公司戰略，教育對員工的(of)影響在(exist)員工就職培訓中提升到(arrive)了(Got it)高管水平。

　　因此，做好教育對今天的(of)小型企業尤其重要(want)，如何好好管理教育呢？

　　第二、企業如何做好教育管理工作(do)

　　1、在(exist)晉升中發展和(and)補充培訓比例

　　要(want)想在(exist)公司内實現培訓，必須通過内部推推和(and)外推吸引和(and)鼓勵員工參與。發展、補充培訓是(yes)在(exist)内部推進中推進的(of)，在(exist)公司工作(do)了(Got it)很久，有晉升欲望的(of)員工自願參加培訓，自願學習，在(exist)完成工作(do)的(of)同時(hour)不(No)斷學習，不(No)斷晉升，晉升爲(for)公司的(of)合格中間經理。

　　2、企業管理者培訓機構：制定相關的(of)賠償處罰措施

　　每個(indivual)人(people)都有慣性，普通職員也更是(yes)如此。員工們(them)爲(for)了(Got it)積極參加教育而能做的(of)隻有少數，大(big)部分都撐不(No)住。古人(people)日：“百裏半九十”會使後面的(of)人(people)越少，放棄的(of)就越多。通過制定日程安排，加強外部員工參與意識，獎勵和(and)懲罰隻是(yes)鼓勵鼓勵和(and)參與教育，這(this)與不(No)可思議的(of)内幕相結合，必須推進，教育才能實際進行。

　　3、企業管理者培訓機構：營造教育環境

　　随着知識時(hour)代和(and)信息時(hour)代的(of)到(arrive)來(Come)，學習正在(exist)逐漸變得零碎，現在(exist)正在(exist)學習如何用(use)手機實現在(exist)線學習，以(by)及如何通過網頁或視頻學習不(No)同的(of)知識。

　　但是(yes)，碎片化學習可能會使我(I)們(them)長期以(by)來(Come)無法集中注意力，也可能不(No)系統，所以(by)總結了(Got it)企業進行教育時(hour)需要(want)注意的(of)事項，有三點：

　　（1）、學習時(hour)間控制。科學研究表明，成年人(people)的(of)興趣隻能集中在(exist)20-40分鍾，所以(by)訓練時(hour)必須在(exist)一(one)定範圍内控制訓練時(hour)間，這(this)樣才能達到(arrive)最大(big)效果，反之，會出(out)現瞌睡和(and)精神混亂的(of)情況。

　　（2）、創造學習環境。正如我(I)剛才說的(of)，短篇學習是(yes)我(I)們(them)學習的(of)一(one)大(big)部分，但短篇學習是(yes)系統的(of)、零碎的(of)學習更休閑的(of)，所以(by)在(exist)訓練時(hour)一(one)定要(want)找到(arrive)一(one)個(indivual)安靜莊重的(of)地(land)方。比如，會議室就是(yes)讓一(one)群人(people)一(one)起學習，真實地(land)認識到(arrive)需要(want)學習的(of)環境和(and)氛圍。

　　（3）、教學方法調整。現在(exist)隻用(use)傳統的(of)“說教教育”。很久都累了(Got it)，我(I)們(them)可以(by)采用(use)不(No)同的(of)教學方式。通過遊戲、交互式教育、方案模拟、沙盤等多種方法創新，同時(hour)更好地(land)完成教育工作(do)。

　　四、企業管理者培訓機構：不(No)斷提高教育講師的(of)能力，豐富教育内容

　　員工們(them)不(No)願意學習，但實際上(superior)這(this)個(indivual)過程是(yes)否符合他(he)們(them)的(of)要(want)求，非常成功。講師的(of)個(indivual)人(people)能力也很重要(want)。

　　目前，中小企業的(of)教練大(big)部分不(No)是(yes)專門的(of)講師，而是(yes)兼職從事教育方面的(of)工作(do)。因此專業性相對較低，很多職員不(No)想參加，或者參加一(one)兩次後不(No)再去，所以(by)内訓師的(of)培養至關重要(want)。

　　如果培訓課程的(of)豐富性、簡單系統的(of)培訓課程以(by)及培訓内容能夠滿足員工的(of)需求，則需要(want)很多方法來(Come)做好初始培訓調查和(and)培訓研究。觀察法、問卷調查法、采訪法、讨論法等多種形式，需要(want)在(exist)傾聽員工需求的(of)同時(hour)自我(I)分析，這(this)種教育正是(yes)他(he)們(them)現在(exist)需要(want)的(of)嗎？要(want)綜合分析教育要(want)求。

　　五、企業管理者培訓機構：實施教育着陸

　　教育的(of)最終目的(of)是(yes)使員工在(exist)工作(do)中适用(use)，如果教育知識不(No)适用(use)于(At)工作(do)，則幾乎等于(At)沒有進行教育。教育落地(land)很重要(want)，是(yes)教育的(of)最終方面之一(one)。

　　1、重點把握審查

　　教育結束後必須參加考試。能通過紙闆考試。這(this)是(yes)評價教育知識最直接和(and)最簡單的(of)方法。因爲(for)需要(want)對部分知識或産品的(of)教育、記憶能力和(and)長時(hour)間的(of)複習。如上(superior)所述，都有慣性，我(I)們(them)需要(want)通過評價提醒和(and)敦促員工。

　　2、提問的(of)方式

　　提問的(of)方式與考試相同，通過考試，員工可以(by)自行審閱和(and)自學，從而提高自己的(of)能力和(and)技能。

　　3、觀察

　　教育管理技術無法通過評估直接确認技術掌握情況，也無法通過日常觀察和(and)與部門員工溝通來(Come)确認在(exist)管理方面是(yes)否進行了(Got it)實際調整。

　　企業管理者培訓機構：中小企業想做好的(of)另一(one)件重要(want)的(of)事情是(yes)社長的(of)關心和(and)推進。現在(exist)很多公司的(of)企業文化是(yes)社長文化。如果老闆很重要(want)，一(one)切都會好起來(Come)的(of)。

　　万皋培訓針對企業高層經營、中層管理、基層執行，輸出(out)一(one)系列培訓課程，真正做到(arrive)了(Got it)爲(for)成長型企業普及必修管理課程。万皋咨詢以(by)成長型企業面臨的(of)經營管理難題爲(for)核心，爲(for)企業提供有針對性的(of)管理咨詢落地(land)服務。万皋商務是(yes)爲(for)企業家搭建的(of)一(one)個(indivual)智慧交流的(of)平台。我(I)們(them)将進一(one)步發揮多年積累的(of)專業優勢，緻力于(At)成爲(for)中國(country)民營（成長型）企業管理培訓與咨詢服務的(of)引領者，爲(for)客戶提供高品質、高價值的(of)管理培訓與咨詢服務，成爲(for)幫助中國(country)民營企業做大(big)做強的(of)綜合服務商。